В селе Три Протока Астраханской области для школьников проводят внеурочные занятия по аквапонике. Это особая экосистема, которая включает выращивание водных обитателей и растений. На одном из занятий побывал наш корреспондент.

− Надо набрать 10 мл воды пробной колбой из аквариума.

Ну, а дальше начинается всё самое интересное. В колбу с аквариумной водой капают специальные реагенты, и вода меняет оттенок. Так, опытным путём ученики Трёхпротокской школы выяснили, что содержание аммония в воде в норме. Для обитателей аквариума неопасно.

− У нас между 0 и 1 − это норма концентрации аммония.

Так проходят внеурочные занятия по аквапонике. Это искусственная экосистема, в которой находятся растения и водные животные. В нижнем отсеке живут рыбы − серебристые караси, а в верхнем − выращивают растения. Получается некий симбиоз. Рыбы обеспечивают растения питательными веществами, последние в свою очередь очищают воду в аквариуме. В Трёхпротокскую школу аквапоника пришла в 17 году. За эти годы выращивали сомиков, карпов и даже стерлядь. Занятия посещают ученики с 3 по 7 класс.

«Вот эта взаимосвязь по сути дела существует и в самой природе. Вот чтобы дети воочию увидели, поняли, в чём эта взаимосвязь выражается. Это привитие любви к живой природе и бережное отношение к ней», − говорит преподаватель дополнительного образования МБОУ "Трёхпротокская средняя общеобразовательная школа" Ибрагим Абитов.

Шестиклассница Ульяна Демидова третий год занимается аквапоникой. В будущем школьница хочет стать ветеринаром. Вместе со своими одноклассниками Ульяна неоднократно участвовала в научных конференциях.

«В первый раз мы измеряли салат и смотрели за его ростом. Второй раз у нас были рыбы − карпы, и мы смотрели за их весом, взвешивали, на каком же корме они будут больше набирать массу: на живом или на сухом. На живом корме рыбы набирают вес быстрее и больше», − рассказывает ученица МБОУ "Трёхпротокская средняя общеобразовательная школа" Ульяна Демидова.

На каждом занятии ребята кормят водных обитателей, взвешивают их, а также наблюдают за растениями. Сейчас школьники выращивают салат и базилик.

− Мы их измеряли линейкой, записывали каждое измерение, и смотрели в течение недели, насколько они выросли.
− Пробовали?
− Салат пробовали, салат вкусный, да.

Аквапоника − это сочетание уроков биологии и химии. Последний предмет пока не появился в программе шестиклашек. А вот с биологией точно ни у кого проблем не возникает.

«Помогает, потому что мы изучаем растения, а сейчас мы изучаем оболочку растения по биологии», − отмечает ученик МБОУ "Трёхпротокская средняя общеобразовательная школа" Даниил Попов.

Преподаватель по аквапонике рассказывает, что занятия помогают с выбором профессии. Многие ребята, кто с самого начала занимался этим предметом, поступили на бюджет в профильные вузы.