Уникальный протез разработали ученики “Кванториума” в Астрахани. Управлять им можно с помощью мозговой активности. Аналогов на медицинском рынке ещё нет. Изобретение уже оценили на международном конкурсе “Учёные будущего”.

Движение протеза силой мысли. Для управления механической рукой нужен специальный ободок, который считывает мозговые импульсы. Если активность мозга низкая, то рука разжимается, высокая − рука сжимается. Устройство разработали ученики “Кванториума” Диана Гафурова и Владислав Петунин. В будущем изобретение поможет тем пациентам, которым не подошёл бионический протез.

«На данный момент существуют бионические протезы, которые подключаются к мышцам культи, оставшейся после ампутации конечности. Некоторым пациентам противопоказан данный метод, так как у них не остаются мышцы на культи. В этом случае сигнал считывать попросту не с чего», − рассказывает ученик “Кванториума” Владислав Петунин.

Механическую руку напечатали на 3D-принтере. Диана Гафурова тщательно подбирала материал изделия. Из 12 образцов металла и пластика подошёл только один. В эксперименте на токсичность материала она использовала планктонных рачков.

«Дафнии − это существа, признанные международным тестером на токсичность, которые могут показать биосовместимость с человеком, то есть не пойдёт никакого раздражения, аллергии, отторжения. Я остановилась на АБС-пластике, потому что он показал чуть-чуть лучше результат», − отмечает ученица Кванториума Диана Гафурова.

Высокие оценки изобретению дали и на международном конкурсе "Учёные будущего". Проект удостоился серебра.

«Очень многим членам понравилось, спрашивали мои контакты, как со мной связаться, будет ли дальнейшая разработка, будем ли мы выходить в производство», − говорит Диана Гафурова.

Преподаватель “Кванториума” Сергей Лисицын горд своими учениками. В разработке почти ничем не помогал. Говорит, ребята всё сами делали. Впереди у них много работы.

«В перспективе, доработав, мы можем даже на коммерческие перспективы заглянуть. Ну а пока что этот проект идёт, дорабатывается регулярно», − сказал педагог дополнительного образования Сергей Лисицын.

Сейчас перед ребятами стоит задача − сделать так, чтобы каждый палец протеза двигался отдельно. Необходимо наладить работу мелкой моторики, чтобы механическая рука стала многофункциональной.