В Астраханской области более 800 студентов поступили на целевое обучение
Пресс-служба Думы Астраханской области
Главное
-
13 ноября в 10:51Астраханская область подверглась атаке 30 беспилотников
-
13 ноября в 09:34До конца 2029 года 1,5 тыс. астраханцев переедут из аварийного фонда в новое жилье
-
12 ноября в 18:56Движение автотранспорта через железнодорожный переезд в поселке Верхний Баскунчак Астраханской области будет ограничено 13 ноября
-
12 ноября в 17:37За сутки сотрудники Росгвардии дважды пресекли нарушения в ночном заведении в Астрахани
-
12 ноября в 16:34Администрация Астрахани заплатит 30 тыс. рублей женщине, ребенок которой стал жертвой бродячей собаки
В вузы и ссузы Астраханской области более 800 студентов поступили по программе целевого обучения. Об этом стало известно на встрече депутатов областного парламента с представителями исполнительных органов и высших учебных заведений региона.
В прошлом году целевой приём впервые прошёл с использованием единой цифровой платформы «Работа в России». В период вступительной кампании заявки на портале разместили 157 работодателей.
Использование платформы сделало сам конкурс более прозрачным, а доступ к нему – максимально широким для абитуриентов и работодателей. Обязательным условием стало подписание абитуриентом только одного договора с одним заказчиком и для одного вуза. В нем также прописаны меры поддержки студента в период обучения, такие как предоставление жилья, последующее трудоустройство.
В настоящее время на портале «Поступи Онлайн» размещено 200 предложений целевого обучения на 475 мест. Участвующие в программе АГУ, АГТУ и медицинский университет представили 30 направлений по 26 программам.
Участники высказали свои предложения по повышению результативности целевого обучения. В их числе – проведение разъяснительной работы с населением, образовательными организациями и предприятиями, а также усиление профориентационной деятельности.
Кроме того, прозвучало предложение о создании системы поддержки школьников, проявлявших интерес и талант к той или иной специальности, и стимулирования их к целевому обучению.